何朝珠
教授 博士 院长 硕士生导师 副主任医师 全国高等教育学会常务理事 华东地区高等护理教育第二届副理事长 医疗事故技术鉴定委员会专家
《成人护理学》副主编《中华护理教育》编委
主要授课《护理管理学》、《社区护理学》、《急危重症护理》、《妇产科护理学》等；
主要研究方向：社区护理、护理教育、护理管理；主持13项各类科研及教改项目、发表专业论文23篇、SCI收录3篇、省级教学成果一等奖、校级一等奖
钟清玲
教授 博士 副院长 中共党员 硕士生导师 急救护理学教研室主任 全国护理女科技工作者国家自然基金委项目同行评审专家 江西省高校中青年骨干教师
主要授课《护理科研》、《急危重症护理》、《护理专业英语》、《护理职业生涯规划》、《护理伦理学》、《护理管理学》等
主要研究方向为护理教育与管理、慢性病与老年护理、创面护理、灾害护理等。
《护理职业生涯规划与职业素质培养》《急危重症护理学》主编、《中华护理教育》编委、《中华现代护理杂志》《成功彩票学报》（医学版）核心审稿专家
国家自然科学基金一项、参与国家自然科学基金两项、省厅课题十余项、发表SCI、EI、CSCD、中文核心期刊等论文四十余篇
第三届全国中华护理学会科技奖、省高校优秀教材一等奖、省高校科技成果一等奖、“宝钢”优秀教师、中兴教师奖、十佳青年教师、香港求是科技奖成功彩票优秀本科生导师，成功彩票优秀教师成果二等奖和优秀教材一等奖等
崔岩
教授 主要研究方向：《护理研究》、《护理教育学》、《儿科护理学》
刘丽华
副教授 主要研究方向：《护理学基础》、《儿科护理学》
何雪莹
讲师 硕士 社区护理学教研室主任 从事临床护理19年 主要研究方向：社区护理、老年护理 持校级课题在研1项
冯 琼
讲师 硕士 基础护理学科研室主任 主要授课《护理学基础》、《护理伦理学》、《护理专业英语》、《妇产科护理学》等，主持多项校级教改课题，一项省自然基金项目，在国家级、省级学术杂志上发表十余篇学术论文
易智华
讲师 硕士 人文护理学教研室主任 日本JICA项目访问教师
主要参与授课《社区护理学》、《急救护理学》、《护理职业生涯规划》、《护理美学》、《人际交流与护理》
主要的研究方向：社区护理、老年护理
衣玉丽
讲师 硕士 内儿科护理学教研室副主任 主要担任课程：《儿科护理学》、《护理管理学》。于核心期刊发表专业论文数篇；主持或参与卫生厅及教育厅课题数项
周湖燕
讲师 硕士 外科妇产护理教研室副主任 主要授课《护理学基础》、《护理管理学》、《护理心里学》、《护理学导论》省级课题一项、论文多篇，“江西省教学成果奖” 二等奖
李鸿艳
讲师 硕士 中共党员 主要授课《护理心理学》、《康复护理学》、《临床营养学》、《基础护理实践》。
主要研究方向：常见慢性疾病的康复与心里 省级课题1项，校级课题3项；发表学术论文10余篇，其中3篇核心；参编教材2本
指导学生参加“挑战杯”获校级一等奖1项
主要参与授课《社区护理学》、《急救护理学》、《护理职业生涯规划》、《护理美学》、《人际交流与护理》
主要的研究方向：社区护理、老年护理
雷琼琼
讲师 硕士 主要授课《护理学基础》、《护理美学》、《学科导论课》
主要研究方向：临床护理、护理教育 发表科研论文多篇，主持校级课题一项，参与多项省级、校级课题
毕瑞雪
讲师 硕士 中共党员 急救护理科研室教师
参编教材一部，主持校级课题一项，参与国家级课题一项、省级课题多项。《人际交流与护理》、《多元文化与护理》为校级优秀示范性网络课题。在省级以上学术期刊发表论文多篇
在校“双语教学竞赛”中荣获二等奖
主要研究方向：护理教育，急危重症护理学
刘 宇
讲师 硕士 主要授课《护理心里学》、《护理教育学》、《基础护理》
主要研究方向：住院病人及社区人群心里评估测量及护理干预模式研究、护理学基础实验教材改革实践研究
教改课题1项、发表学术论文5篇、其中2篇核心，曾获本科生优秀毕业论文指导老师，指导学生参加“挑战杯”竞赛获校级奖励
刘 萌
讲师 硕士 基础护理教研室教师
主要授课《护理学基础》、《护理学基础实验》、《护理专业英语》
校级教学改革研究课题一项、优秀示范性网络课程建设项目一项，发表论文四篇，其中CSCD文章两篇，成功彩票授课比赛二等奖
研究方向：基础护理、社区护理
胡夏菊
讲师 硕士 人文科研室教师
教学及科研成果：发表论文三篇，主持校级课题一项，
首届全国护理学青年教师教学基本功大赛优秀奖
省微课教学比赛三等奖，校微课教学比赛二等奖、校青年教师教学竞赛三等奖
优秀校级课题 等2
主要研究方向：临床护理
贾书磊
讲师 硕士 基础护理教研室教师 中共党员
主要授课：《护理学基础》、《护理学基础实验》、《儿科护理学》
发表学术论文七篇，参与省级课题五项，支持校级课题一项，优秀示范性网络课程建设项目一项，参编教材一本，指导学生参加“挑战杯”
获校级一等奖一项
研究方向：养老护理、护理教育